La comunitat educativa del col·legi Sant Ramon treballa per aconseguir que els infants i joves assoleixin les competències que els permetin ser:
Empàtics
Capaços de conviure positivament en una societat diversa i respectuosos amb l’entorn i amb si mateixos.
Feliços
Compartir els valors de l’estimació i el respecte a la família i a l’escola.
Creatius
Amb pensament crític i imaginació per generar recursos que els permetin
adaptar-se als canvis.
Compromesos
Valors ètics i cristians per fer el bé i construir un món més just.
Perseverants
Per aprendre al llarg de la vida.
Cultes
Amb eines que els permetin entendre el món.
Assertius
A l’hora de comunicar les pròpies emocions i sentiments.
Espirituals
Persones obertes a la transcendència i sensibles al seu creixement
interior.
El nostre Projecte Educatiu es basa en l’atenció a la individualitat de cadascun dels infants i joves i en la preparació cap a un món complex i canviant. Ho fem a través dels aspectes següents.
Atenció a la diversitat
Cada alumne aprèn d’una manera diferent i, és per això, que cal adaptar-se a les seves necessitats, donant resposta als diferents ritmes d’aprenentatge i potenciar les respectives fortaleses.
Treball cooperatiu
Potencia la interacció entre els diferents membres del grup, els quals s’ajuden i responsabilitzen per aconseguir una meta comuna.
Codocència
El treball de col·laboració entre dos mestres a la mateixa aula permet desenvolupar pràctiques educatives més eficaces i inclusives.
Intel·ligències múltiples
“Tots som diferents perquè tots tenim combinacions diferents d’intel·ligències. Si reconeixem aquest fet tindrem més possibilitats d’enfrontar-nos adequadament als nombrosos problemes que ens planteja la vida.” (Howard Gardner)
Gabinet psicopedagògic
És un instrument eficaç per orientar i assessorar famílies, alumnes i professors. Éns un servei que tracta de forma individualitzada les necessitats educatives dels alumnes, atén la diversitat i col·labora estretament amb les famílies.
Més viu
Fomentem el pensament crític i creatiu des de les diferents àrees. La creativitat és una eina per fer front a qualsevol situació inesperada i serveix a l’alumne per afrontar i adaptar-se als canvis de la societat actual.
Projectes de comprensió
Desenvolupen l’habilitat d’aplicar els coneixements i els conceptes apresos a situacions noves i diverses.
Cultura del pensament
Utilitzem rutines i destreses per millorar la capacitat d’organització del pensament, resoldre problemes amb eficàcia i prendre decisions meditades.
Sensibilitat artística
Potenciem la creativitat i l’expressió artística dels alumnes donant protagonisme al llenguatge plàstic, musical, teatral i al joc simbòlic.
Escacs
A través d’aquest joc de lògica desenvolupem habilitats com la tàctica, l’estratègia i la memòria visual que faciliten l’aprenentatge i el raonament lògic.
Més viu
Fomentem el pensament crític i creatiu des de les diferents àrees. La creativitat és una eina per fer front a qualsevol situació inesperada i serveix a l’alumne per afrontar i adaptar-se als canvis de la societat actual.
Ludilletres
Apendre a lleguir i a escriure.
Onmat
Programa de matemàtiques centrat en el desenvolupament de competències, dissenyat per enriquir l’aprenentatge de les matemàtiques d’ESO, fomentant la manipulació, la contextualització i el sentit dels sabers.
Robòtica
És una disciplina que ajuda a infants i adolescents a desenvolupar el pensament computacional, basat en la lògica matemàtica. Aquest pensament és útil per resoldre problemes diversos mitjançant accions ordenades.
Dispositius electrònics
Des de 5è de primària els alumnes treballen amb dispositius chromebooks personals a l’aula i utilitzen les eines G-suite.
Més humà i digital
Treballem en situacions d’aprenentatge que afavoreixen la comprensió d’allò que ens envolta. Contextualitzar els aprenentatges facilita l’assimilació dels continguts treballats i la reflexió sobre el que han après.
STEM
Donem resposta a la curiositat dels alumnes, als seus interrogants, tot potenciant la investigació i l’experimentació.
Laboratori
Ajuda a visualitzar els coneixements treballats a l’aula i a analitzar dades de forma objectiva i significativa.
Robòtica
És una disciplina que ajuda a infants i adolescents a desenvolupar el pensament computacional, basat en la lògica matemàtica. Aquest pensament és útil per resoldre problemes diversos mitjançant accions ordenades.
Dispositius electrònics
Des de 5è de primària els alumnes treballen amb dispositius chromebooks personals a l’aula i utilitzen les eines G-suite.
Més internacional
Apostem pels aprenentatges que faciliten la formació de ciutadans globals, capaços de comunicar-se amb altres llengües i d’entendre realitats diverses.
Intercanvis
Organitzem intercanvis amb escoles angleses i alemanes per facilitar el coneixement de la llengua i afavorir les relacions internacionals.
AICLE
En algunes matèries curriculars utilitzem com a llengua vehicular l’anglès per tal d’afavorir-ne l’aprenentatge.
Diploma Dual
És un projecte que permet que els nois i noies que ho desitgin, puguin iniciar a partir de 2n d’ESO els estudis del Batxillerat
americà i obtindre la mateixa titulació que els alumnes nord-americans al acabar la High School.
Titulacions Cambridge
Facilitem la preparació per a les proves de nivell d’anglès.
Auxiliar de conversa nadiu
Facilita la comunicació oral dels infants i joves.
Més compromès
Promovem un estil de vida compromès amb l’entorn i amb la salut física i emocional.
Educació emocional
Ajuda als infants i joves a desenvolupar la seva autoestima, a gestionar les emocions i a desenvolupar habilitats de competències socials.
Educació afectiva i sexual
Es realitzen tallers per ajudar els joves a tenir comportaments i actituds lliures, responsables i respectuoses en les seves relacions afectives i sexuals.
Educació ambiental
Potenciem situacions d’aprenentatge en les que els alumnes interacciones amb l’entorn, prenen consciència dels problemes ambientals i de la necessitat de valorar els productes de proximitat.
Avaluar per aprendre
Avaluar per reconèixer allò que s’ha après i aprendre a partir dels errors buscant millorar constantment el procés d’ensenyament-aprenentatge.